LA CIENCIA DE LO PEDAGÓGICO Gabriel Erices Zúñiga

En este emocionante episodio de "La Ciencia de lo Pedagógico", me sumerjo en una profunda reflexión sobre el papel de la educación en la transformación de la sociedad. Basándose en la idea de la justicia social en la educación y las palabras del renombrado pedagogo Michael Apple. Reflexiono en torno a cómo las escuelas pueden convertirse en lugares de igualdad de oportunidades. También abordo la importancia de la colaboración y el desarrollo del ciudadano en el aula como base para construir una sociedad mejor. Únete a esta conversación crítica y reveladora sobre la educación y su impacto en el futuro de la sociedad.

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¡Bienvenidos al podcast "La Ciencia de lo Pedagógico"! En este episodio, abordaremos un tema fundamental: la evaluación efectiva de los ABP. Exploraremos diversas posturas y compartiré mis enfoques favoritos para lograr una evaluación de calidad. Antes de sumergirnos en el tema, recordaremos la importancia de establecer objetivos claros y cómo estos influyen en la evaluación. Además, discutiremos la relevancia de la evaluación como una herramienta para el aprendizaje, no solo como una calificación. Hablaremos sobre la evaluación formativa, la retroalimentación, las técnicas e instrumentos de evaluación, y cómo involucrar a los estudiantes en su propio proceso de evaluación. También tocaremos el tema de la evaluación del producto final y su relación con la calidad del trabajo. ¡No te pierdas este episodio cargado de consejos prácticos y reflexiones sobre la evaluación en los ABP!

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En este episodio, exploramos cómo elaborar un trabajo de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) de manera efectiva. Te guiaré a través de los pasos clave para planificar y ejecutar un proyecto de ABP, brindándote consejos prácticos. Aprenderás a identificar objetivos de aprendizaje, seleccionar temas relevantes, diseñar productos o entregables, planificar actividades enriquecedoras, evaluar el progreso y fomentar la colaboración entre los estudiantes. Únete y descubre cómo llevar la educación a un nuevo nivel a través del ABP.

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En este fascinante episodio de nuestro podcast ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), exploraremos el tema de los roles dentro del contexto del ABP.
El ABP es una metodología educativa innovadora que fomenta el aprendizaje activo y participativo, y los roles desempeñan un papel fundamental en su implementación exitosa.Durante este capítulo, profundizaremos en la importancia de asignar roles específicos a los estudiantes dentro de un proyecto, y cómo esto contribuye a un ambiente de colaboración, autonomía y responsabilidad. Exploraremos cómo estos roles promueven la distribución equitativa de tareas, el desarrollo de habilidades clave, como la comunicación, la resolución de problemas y el trabajo en equipo, y cómo fomentan la participación activa de todos los estudiantes en el proceso de aprendizaje.¡Acompáñanos en este episodio de ABP: Roles y descubre cómo la asignación de roles en el Aprendizaje Basado en Proyectos puede potenciar el aprendizaje significativo y la formación integral de los estudiantes!

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En este capítulo exploramos la Enseñanza Basada en Datos, una metodología educativa que utiliza información y análisis de datos para mejorar el aprendizaje y la toma de decisiones en el aula. Examinamos los beneficios de la Enseñanza Basada en Datos para estudiantes y profesores, como la personalización del aprendizaje y la identificación de áreas problemáticas.También conversamos sobre cómo implementar la Enseñanza Basada en Datos en el aula, incluyendo la selección y análisis de datos relevantes, la interpretación y visualización de datos, y cómo utilizar los resultados para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Para ello, conversamos con un experto, Lucas Silva. Finalmente, concluimos reflexionando sobre el futuro de la Enseñanza Basada en Datos y su impacto en la educación. ¿Será la Enseñanza Basada en Datos la clave para transformar la educación? ¿O hay limitaciones en su aplicación? Escucha este episodio para descubrirlo.

La RRSS de Lucas es:
Linkedin: Lucas Silva

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En este nuvo capítulo hablamos sobre las clases de Religión en las escuelas de Chile, su impacto y necesidad, a aprtir de la conversación con Luis Zúñiga, encargado de los profesores de Religión en la Vicaría para la Educación, de la Arquidiócesis de Santiago.
Las y los invito a escuchar y compartir este capítulo nº 62 de La Ciencia de lo Pedagógico.


La RRSS de Luis es:
Linkedin: Luis Zúñiga

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