Grow up - think deep Gina Gog & Corina Hennigs

Willkommen zur heutigen Podcastfolge, in der wir uns mit einem kontroversen Thema auseinandersetzen: den Schulproblemen der meisten Kinder und eines ihrer Ursachen. Es gibt viele Faktoren, die das Lernen und die schulische Leistung beeinflussen, aber oft übersehen Eltern die Rolle, die sie selbst dabei spielen.

Herzlich willkommen bei "Human Design in School" – der Podcast-Serie, die sich in dieser Folge den einzigartigen Lernbedürfnissen der kleinen Manifestoren widmet. Denn dein Kind hat einen eigenen Rhythmus, wenn es um das Lernen geht. In dieser Folge teilt Corina ihre Erkenntnisse und Erfahrungen, wie du dein Manifestor-Kind unterstützen kannst, die eigene Lernreise erfolgreich und voller Frieden zu gestalten.

Willkommen zu "Human Design in School mit Corina" – der Podcast-Serie für Eltern, die ihre Kinder im originalen Human Design Stil unterstützen möchten. In dieser Folge taucht Corina in die Welt der klassischen Generatoren ein, insbesondere wenn es um das Lernen, die Lernumgebung deines Kindes geht. Bildlich gesehen sind sie wie “kleine Dampfloks”, brauchen Zeit, um auf Betriebstemperatur zu kommen. Ihr Lernprozess ist prozessorientiert, und deshalb sehnen sie sich nach kontinuierlicher Begleitung.

Corina teilt in dieser Folge ihre Erfahrungen und Einblicke, um Generator-Kinder dazu zu motivieren, eigenständig zu lernen. Erfahre, wie du als Elternteil NICHT ständig mit am Tisch sitzen brauchst, damit dein Kind endlich anfängt seine Hausaufgaben zu machen.

Corina teilt praktische Tipps und Anleitungen, um eine unterstützende Lernumgebung zu schaffen, in der dein Generator-Kind seine Selbstständigkeit entfalten kann.

Viel Spaß beim Anhören und beim Entdecken neuer Wege, wie du die Lernreise deines Kindes aus Human Design Sicht fördern kannst.

Ein Blick auf die Uhr 4:38 Uhr, mein erster Gedanke "Ohhhh nein, nicht schon wieder". Der nächste Gedanke "er ist jetzt 18 Monate alt und hat einen enormen Entwicklungsschub hinter sich, klar das er gerade schlechter schläft als die Wochen zuvor." Sofort spüre ich Verständnis. Die Tage sind geprägt mit Wutausbrüchen, wellcome in der Autonomiephase, die genau das mit sich bringt. Die Wutausbrüche sind nicht das Problem, ich bin dankbar, dass ich im letzten Jahr für mich aufgearbeitet habe, warum mich ein Wutausbruch so belastet und habe dies aufgelöst. Für mich ist es jetzt kein Problem mehr, für mein Kind einfach nur da zu sein und seine Gefühle zu begleiten. Doch mit jedem Tag in dem der kleine wächst und neues Lernt, entdecke ich Dinge über mich selber. Ich erkenne Situationen, in denen ich Unverständnis in mir wahrnehme. Ich spüre Selbstmitleid, wenn ich mal wieder total übermüdet bin. Dieses Gefühl der Überforderung, dass im Zusammenhang mit so vielen anderen Gefühlen und Situationen einhergeht frustriert mich zusätzlich. Denn ich will stark, gelassen, zu jedem Moment ruhig und verständnisvoll auf mein Kind eingehen können und gleichzeitig gesunde Grenzen setzen die meine Werte wahren.... Ist das anstrengend... Ja, absolut. Ist es trotzdem möglich die Mutter zu sein, die ich sein will, auch Ja. Und um das sein zu können, ist die Frage ganz klar: "Was brauche ich heute in dem Alltag mit meinem Kind?" Und damit meine ich keine Pause von meinem Kind, sondern z.B. ganz einfach nur das Einverständnis von mir selbst, dass ich heute in meiner Rolle als Mama, mehr die Beobachterin sein darf und weniger die aktive Spielgefährtin. Und in dieser Zeit einen warmen Tee trinke und nicht noch nebenbei etwas im Haushalt regele oder an meinem Business arbeite. Was mir hilft in jedem Tag, zu wissen wie mein Kind und ich aus Human Design Sicht tickt. Dadurch fällt es mir leicht die Bedürfnisse meines Kindes aber auch die eigenen wahrzunehmen und Lösungen zu finden, die uns beide erfüllen. Denn diese Lösungen gibt es. Es ist wichtig, daran zu denken, dass es für unser Kind das allerwichtigste ist, dass es uns gut geht und wir selber in unserem Alltag mit Kinderfüllung und Erholung finden.

In dieser Podcastfolge spricht Corina über den manifestierenden Generator!

Heute werfen wir einen Blick auf unser Schulsystem und wie es oft die natürliche Energie und Kreativität des Generators unterdrückt. Denn, seien wir ehrlich, die Schule lehrt sie oft, still, brav und artig an ihrem Platz zu sitzen – aber ist das wirklich die beste Art & Weise für deinen kleinen MG sich Wissen anzueignen?

In dieser Episode wir Corina darüber sprechen, was nach der Schulzeit mit dieser unterdrückten Energie passiert. Was kannst du machen, um deinem Kind die Möglichkeit zu bieten die natürliche Neugier und Kreativität zu entfalten? Corina gibt dir Einblicke in die ideale Lernumgebung und erklärt, warum es wichtig ist, eine Umgebung zu schaffen, die die individuellen Stärken und Interessen des manifestierenden Generators fördert.

Du kannst gespannt sein, denn sie teilt auch einige praktische Tipps mit dir, die du ausprobieren kannst, um sicherzustellen, dass dein Kind die bestmögliche Lernumgebung hat.

Also, bleib bis zum Schluss dabei, um mehr darüber zu erfahren, wie du die Lernreise deines Kindes in die richtige Richtung lenken kannst.

Viel Spaß beim Zuhören!

"Sei nicht so Dickköpfig!" Dies ist definitiv ein Satz, der aus dem 19. Jahrhundert kommt und auch dort bleiben darf. Denn unsere Kinder tun nicht einfach irgendetwas, um uns bewusst auf der Nase herumzutanzen oder uns ihren Willen aufzuzwingen. Wenn wir der Meinung sind, dass unser Kind gerade Dickköpfig ist, dann dürfen wir uns selbst fragen, ob das gerade wirklich wahr ist oder ob mein Kind einfach gerade ein ihm sehr wichtiges Bedürfnis hat.